Wie Kinder mit Freude und Begeisterung lernen und was Lehrer motiviert!

Die Unterrichtsmethode geht auf ihre Gründerin Maria Montessori zurück. Ihr Ziel war es, offenen Unterricht anzubieten. Dabei beobachtet der Lehrer das Kind und wendet die passenden Unterrichtsmethoden speziell für das Kind an.

Das Ziel der Montessori Schulen ist das selbstständige und verantwortungsvolle Arbeiten der Schüler. Die Erkenntnisse werden dem Kind nicht aufgezwungen, sondern jeder muss eigenständig lernen. Der Schüler arbeitet frei und diese Arbeitsweise wird von den Lehrenden unterstützt und respektiert. Die Lehrer sind  dabei ihre Helfer und Begleiter. Jedoch werden auch hier den Kindern ganz bestimmte Regeln und Grenzen gesetzt. Montessoriunterricht macht den Schülern viel mehr Spaß als die herkömmlichen Methoden, da sie sich den Lehrstoff selbst erarbeiten sind Engagement und Freude bei der Sache. Sie empfinden keinen Lehrdruck und haben keine Prüfungsangst.Das Kind reift zu einer ausgeglichenen Persönlichkeit heran. Respekt, Hilfsbereitschaft und Achtung dem andere gegenüber werdhirbei zur Selbstverständlichkeit.    

Lesen Sie mehr über Montessori Schulen im Montessoriblog                                                                  

Montessori Schule Potsdam – Die Kinder lernen mit Begeisterung

Ein überaus motivierte Montessorilehrer

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zum Unmut ihrer Eltern.1892 schafft sie es jedoch, das Studium der Medizin zu beginnen – wie ist allerdings bis heute nicht bekannt. 

Als erste Frau die Medizin in Italien studiert, hat sie allerdings mit großen Problemen zu kämpfen. Die Männer im Studium, ob Kommilitonen oder Professoren, ignorieren sie. Dennoch gelingt es ihr 4 Jahre später das Studium abzuschließen. Von nun an trägt sie den Titel "Dottoressa".

Maria Montessori arbeitete in einer Psychiatrie, später in einer Kinderpsychiatrie und erkennt in diesem Rahmen die Notwendigkeit mit kleinen, behinderten Kindern umzugehen. Ihrer Über- zeugung nach liegen ihre Probleme nicht im medizinischen, sondern im pädagogischen Bereich. 

Grundlage ihrer pädagogischen Methode  waren neben ihren Kenntnissen der Medizin auch die Werke von Itard und Seguin und deren Überzeugung, behinderte Kinder speziell zu fördern.

Durch ihr Wirken als Dozentin und Direktorin eines  pädagogischen Instituts in Rom erlangt sie hohe Anerkennung. Die Kinder, die sie betreut können schon nach zwei Jahren, ebenso wie gesunde Kinder eine normale Schule besuchen, worauf sie sich die Frage stellt, warum gesunde Kinder so schwache Leistungen in der Schule bringen.

Aufgrund Maria Montessoris Erfahrung mit den geistig behinderten Kindern schlussfolgert sie, dass aufgrund ihrer Unterrichtsmethode Kinder besser gefördert werden können. Mit der Aufgabe ein Kinderhaus in der Nähe von Rom zu beaufsichtigen, bekommt sie die Chance mit Kindern zu arbeiten, was sich sehr schnell herumspricht.

Sie veröffentlicht das Werk „il metodo“, bereist viele Länder und proklamiert dabei ihre entwickelte Methode. Bis zu ihrem Tod im Jahre 1952 hatte und hat sie sich bis heute ein unglaubliches Ansehen schaffen

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Die von Maria Montessori kreierten Arbeitsmaterialien fördern die geistige Entwicklung Ihres Kindes. Durch die Benutzung von Montessori Materialien ermöglichen Sie Ihrem Kind, manuelle Tätigkeiten und Sinneserfahrungen lehrreich zu verbinden. Die Kinder arbeiten selbstständig und kontrollieren ihren Lernerfolg. Das Spektrum von angebotenen Montessori Material ist groß und bunt. Das Ziel ist jedoch immer das Gleiche: Ihr Kind soll spielerisch den Zugang zu neuem Lernstoff vermittelt bekommen.

Montessori Materialien fördern neben der Intelligenz, die Kreativität und Fantasie Ihrer Kinder. Es wird ein generelles Lerninteresse aufgebaut, welches als guter Vorläufer für die noch kommenden Schuljahre Ihrer Kinder gilt. Inhaltlich können Montessori Arbeitsmaterialien, die kompletten Lerninhalte des Kindergartes, der Vorschule und der ersten Grundschuljahre vermitteln. Egal ob Lesen, Schreiben oder Zahlenbereich von eins bis zehn, die pädagogischen Lernmittel von Montessori helfen Ihrem Kind spielend zu lernen.

Kinder lernen die Unterschiede zwischen einem Tag, einer Woche und einem Jahr, zwischen Sekunde, Minute und einer Stunde. Besonders beliebt sind Montessori Lernmaterialien, weil sie Ihr Kind begeistern und Desinteresse, die mögliche Distanz zum Lernen, beseitigen. Das System der Montessori Materialien baut auf der Benutzung von mehreren Wahrnehmungssinnen. Die Kinder müssen Farben erkennen und zuordnen, fühlen, tasten und sortieren. Diese Materialien fördern die Motorik und die Koordination Ihrer Kinder.

Ebenfalls können Montessori Materialien Inhalte für das Leben und die Allgemeinbildung vermitteln. So zum Beispiel das Verständnis und die Anwendung des Themas "Zeit".  Die Techniken des Rechnen und des Schreiben bekommen die Kinder durch Lernmaterialien und zusätzlich durch eine Vielzahl an Übungsblättern vermittelt. Diese können von den Eltern kontrolliert und korrigiert werden. So werden die Kinder zusätzlich auf den Schulalltag vorbereitet.

Wie Sie sehen können, bietet Montessori sämtliche Themeninhalte und Lernschwerpunkte. Montessori Materialien können zum Beispiel im Internetshop "www.montessori-shop.de " erworben werden. Der Shop bietet neben einem großen Angebot, einige Sparangebote und viele Informationen zu den pädagogischen Lernspielzeugen.

Dass Montessori Arbeitsmaterialien wirklich effektiv und lehrreich sind, macht alleine der Sachverhalt deutlich, dass es spezielle Montessori-Schulen in Deutschland und Europa gibt. Eine dieser Schulen ist beispielsweise die "Montessori Grundschule" in Köln. Diese Schule wurde unter anderem vom deutscher Komiker und Schauspieler Tom Gerhardt besucht. Die angewendete Pädagogikform an diesen Schulen heißt "Montessoripädagogik". Der Montessoriunterricht bietet offenen und abwechslungsreichen Unterricht. Die autodidaktischen Techniken maximieren den Nutzen des Lernprozesses. Das Motto der Montessori Materialien wird oft mit dem Slogan „Hilf mir, es selbst zu tun“ zusammengefasst. Das Lernen mit Montessori Materialien ist experimentell und ein Modell, dass auch in der Zukunft, sicher häufige Anwendung finden wird.

Eine große Auswahl an Montessori Materialien finden Sie im  Montessori-Shop.de

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Die Kinder bekommen durch das Anfassen der einzelnen Länder ein Gefühl für die Größe eines Landes, lernen diese zu benennen und prägen sich die geografische Lage durch das Einfügen in das Montessori Puzzle ein.

Das Montessori Puzzle entspricht den Grundsätzen der Montessori-Pädagogik. Es fördert auf spielerische Art und Weise die Entwicklung Ihres Kindes. Auf diese Weise erlernt Ihr Kind schon im frühesten Kindesalter die Freude am Experimentieren und Entdecken.Das Montessori Puzzle gibt es in verschiedenen Ausführungen, angepasst an das Alter und die geistige Entwicklung des Kindes.

Neben dem Spaß am Puzzeln steht der Lerneffekt im Vordergrund. So  gibt es Montessori Puzzle für Kleinkinder ab 3 Jahren zur Förderung des biologischen Wissens. Hierbei wird dem Kind der Aufbau und die Merkmale verschiedener Pflanzen und Tiere erklärt. Es lernt Tier-und Pflanzenteile zu benennen und  so die biologischen Zusammenhänge zu verstehen.  Speziell für ältere Kinder gibt es Ausführungen die das geographische Verständnis der Kinder fördern. Denken Sie hierbei an das Montessori Puzzle mit dem Motiv der Deutschlandkarte oder der Länder Europas und anderer Kontinente.

Kinder interessieren sich sehr für Insekten und sind gerne bereit, mehr darüber zu erfahren. Mit diesen drei Puzzles haben Kinder die idealen Voraussetzungen dazu. Die einzelnen Puzzle-Teile werden mit Namen benannt und das Kind setzt sich aktiv mit den Insekten auseinander. Anwendungsbeispiele: Das Kind wird gebeten, die einzelnen Teile eines Insekts zu benennen und an der richtigen Stelle der Grundplatte einzusetzen. mehr Infos bei montessori-shop.de

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Durch den gezielten Einsatz vom Montessori Sinnesmaterial wird der Hör-, Seh- und Tastsinn Ihres Kindes aktiv gefördert. Das Sinnesmaterial ist sehr ansprechend gestaltet. Es ist altersgerecht und geschlechtsneutral – die Qualität ist dadurch besonders hervorragend. Die von Maria Montessori beschriebenen Möglichkeiten zur Entwicklungsförderung eines Kindes teilen sich in fünf Bereiche auf: Die gezielter Förderung

• der Sprache
• der Musik
• der Mathematik
• der kosmische Erziehung
• der Sinne

Die Wahrnehmung der Umwelt erfolgt über unsere Sinne. So fördert das Montessori Sinnesmaterial bestimmte Bereiche der menschlichen Wahrnehmung und die Möglichkeiten des Lernens und der Erfahrungen.

• visuelle Wahrnehmung – Sehsinn
• auditive Wahrnehmung – Hörsinn
• Sensibilit -Tastsinn
• olfaktorische – Geruchssinn
• gustatorische Wahrnehmung – Geschmacksinn

Ihr Kind lernt spielend leicht Formen und Farben zu erkennen. Es kann Geräusche  erkennen und lernt diese zu differenzieren.  Das Montessori Sinnesmaterial wirkt sich enorm positiv auf die Feinmotorik und die Geschicklichkeit Ihres Kindes aus. Es lernt  konzentriert und geduldig an einer Sache zu arbeiten und sucht selbstständig nach den besten Lösungswegen. Unterschiedliche Oberflächen zu ertasten und verschiedene Formen zu erkunden macht auch Ihrem Kind mit Sicherheit viel Freude. Durch die erzielten Lernerfolge die Ihr Kind selber kontrollieren kann, wird auch die Selbstkompetenz des Kindes gestärkt und gefördert.

Das Montessori Sinnesmaterial ist bereits für Kinder ab 3 Jahren geeignet. Viele dieser Montessori Materialien kann Ihr Kind bis zur Grundschule verwenden.

Die Farbtäfelchen fördern den von Maria Montessori beschriebenen Farbsinn. Ganz nebenbei werden die Farbbezeichnungen gelernt und Farbunterschiede verinnerlicht. Anwendungsbeispiele: Die Farbtäfelchen werden gemischt auf den Tisch gelegt. Das Kind versucht die zusammengehörigen Täfelchen zu finden. Man beginnt mit dem kleinsten Kasten und arbeitet sich hoch bis zum Kasten mit den Farbschattierungen. Mehr Infos bei montessori-shop.de

Jeweils ein Zylinder mit blauem und einer mit rotem Deckel haben den selben Inhalt und erzeugen so beim Schütteln den selben Klang. Das Kind muß nun versuchen jeweils die richtigen Zylinder zuzuordnen. Anwendungsbeispiele: Das Kind versucht durch schütteln der Geräuschdosen, die zusammengehörigen Zylinder am Klang zu erkennen. Mehr Infos bei montessori-shop.de

Die roten Stangen ermöglichen dem Kind ein Erfassung der Längenunterschiede. Es können Wortlektionen wie kurz, mittel, lang angeboten werden. Sie sind die Vorstufe zu den blau/roten Stangen.  Anwendungsbeispiele: Die Arbeit des Kindes besteht darin, die Stangen jeweils der Länge nach Aufsteigend bzw. Absteigend aneinander zu legen, damit eine Treppenform entsteht. mehr Infos bei montessori-shop.de

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Laut Maria Montessori,  spielt die Mathematik in der Persönlichkeits-entwicklung eines Kindes eine überaus wichtige Rolle.In der Montessori Mathematik soll der Schüler mit dem von Maria Montessori entwickelten mathematischen Material in selbständiger und  eigenverantwortlicher  Tätigkeit die mathematischen Erkenntnisse erlangen. Diese Sinnesmaterialien der Montessori Mathematik vergegenständlichen schon dem sehr jungen Kind unter 6 Jahren Eigenschaften wie Farbe, Form und Größe und lässt es Denk- und Ordnungsstrukturen aufbauen. Die Montessori Mathematik geht davon aus, dass der Zugewinn mathematischen Wissens in drei Stufen abläuft, wobei die erste Phase bereits im Vorschulalter bis zu 6 Jahren angesiedelt ist.

Diese sind: 

1. Präsentation der Zahlen 1-10

2. Dezimale Organisation und Quantität

3. Übergang zur autonomen Abstraktion

Eine bekannte Persönlichkeit die nach der Montessori Methode gelernt hat ist Anne Frank. Die Montessori Mathematik bietet den Kindern für jede dieser Phasen das passende Material, mit dem es mittels selbstständigem Begreifen, dem Vergleichen und Ordnen den Zugang zu mathematischem Verständnis erlangen kann.

Die Zahlentafeln werden vorwiegend als Hilfsmittel im Zusammenhang mit dem mathematischen Würfel oder Perlenmaterial benutzt, um Aufgaben und Arbeiten aufzubereiten. Der darstellbare Zahlenbereich reicht von 1 – 9999. Mehr Infos bei montessori-shop.de

Der Spindelkasten ist das Material, mit dem Montessori-Kinder schon sehr früh die Zahl Null kennen lernen. Als Zählmaterial dienen hier in der Mitte abgeflachte Holzstäbchen (die Spindeln), welche den Vorteil haben, gut in der Kinderhand zu liegen und nicht wegzurollen. Die Mächtigkeit der Zahlen bis 9 wird hier klar, indem das Fach für die 0 stets leer bleibt, während man den folgenden Zahlengrößen je eine Spindel mehr zuordnet als der vorhergehenden. mehr Infos bei montessori-shop.de

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fördert Kinder nach dem reformierten pädagogischen Ansatz von Maria Montessori. Maria Montessori (1870-1952) hat als erste Frau 1892 den Doktortitel der Medizin erworben.Sie hat sich im Laufe ihres Lebens immer mehr den Rechten der Kinder verschrieben und pädagogische Ansätze weiterentwickelt, die sich direkt am Kind orientiert und insbesonders auf dessen spezielle Bedürfnisse eingehen.So ist einer der pädagogischen Prinzipien, dass Kinder nicht irgendwann irgendetwas lernen, sondern spezielle Bedürfnisse haben, wann sie was lernen möchten. Mit diesem speziell entwickelten Montessori Lernmaterial wird genau dieses Prinzip verfolgt.

Das Spielzeug besteht aus natürlichen Materialien und bietet dem Kind spielerisch auf eigene Weise zu lernen ohne Lerndruck oder Lernzwang zu empfinden.In der Regel finden sich auch alltägliche Dinge im Lernspiel von Montessori wieder. Zum Beispiel können kleinere Kinder mit Hilfe von Montessori Lernspielzeug verschiedene Arten von Verschlüssen erlernen. Viele kennen diese Gegenstände, an denen unterschiedlichste Arten von Knöpfen, Bindebändern und Reißverschlüssen angebracht sind, um die Neugier des Kindes zu wecken, diese Dinge zu öffnen oder zu schließen.

Für größere Kinder können Zahlenspielzeuge von großem Nutzen sein. Während die Kleinen den "Mathematischen Würfel" als Turmbauinstrument nutzen, möchte das größere Kind den Würfel, der aus 121 Teilen besteht, auseinandernehmen und sehen, wieviele einzelne Würfel und Würfelreihen es sind und beginnt so auf spielerische Art sich mit Zahlen zu beschäftigen. Ein großer Vorteile des Montessori Lernspielzeug ist eben, dass es für verschiedene Altersgruppen geeignet ist, weil es verschiedene Sinne anspricht, die sich im Laufe der Zeit altersgerecht weiterentwickeln ohne Lerndruck ausüben zu müssen.

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